Luján Sustentable 🌿
Automatización de un sistema hidropónico.
Luján Sustentable 🌿
De la montaña al aula.
Promueve la conciencia ambiental juvenil sobre los ecosistemas altoandinos.
Luján Sustentable 🌿
Sistema de alerta climática temprana.
Luján Sustentable 🌿
Hub de Innovación Climática y Hábitat
Luján Sustentable 🌿
Gestión de RSU y Educación Ambiental
Luján Sustentable 🌿
Tratamiento de Aguas Grises
Luján Sustentable 🌿
Tenencia Responsable
Luján Sustentable 🌿
Estaciones Ecocampers
Luján Sustentable 🌿
Sembrando conexión con nuestras Montañas
El proyecto promueve la educación ambiental y el uso de plantas nativas para cuidar el entorno.
Luján Sustentable 🌿
Eco escuelas: Transformando residuos en conciencia
Luján Sustentable 🌿
Conocer para conservar
Luján Sustentable 🌿
Cuyo Sostenible
Luján Sustentable 🌿
Barrios Verdes
Luján Sustentable 🌿
Experiencia de cuenca
Luján Sustentable 🌿
Raíces comunitarias
Luján Sustentable 🌿
Educación ambiental
Luján Sustentable 🌿
Tierra viva: análisis de lombrices
Luján Sustentable 🌿
Transformación ambiental
Luján Sustentable 🌿
Valoración de especies nativas
Automatización de un sistema hidropónico
Descripción🟢
El proyecto se basa en la creación de un sistema de riego automatizado hiddropónico para capacitar a los estudiantes en la implementación y mejora de sistemas de automatización aplicados a la agricultura hidropónica. A través de una formación especializada, se busca no solo optimizar la utilización del agua, sino también garantizar un uso más eficiente de la energía, contribuyendo así a la sostenibilidad de los cultivos
Objetivo ✅
Este proyecto tiene como objetivo principal capacitar a los estudiantes en la implementación y mejora de sistemas de automatización aplicados a la agricultura hidropónica. A través de una formación especializada, se busca no solo optimizar la utilización del agua, sino también garantizar un uso más eficiente de la energía, contribuyendo así a la sostenibilidad de los cultivos. Las prácticas que se lleven a cabo en la escuela están orientadas a aumentar la calidad de la producción mediante el control automatizado de los procesos.
Conexiones ♻️
La institución ha establecido conexiones con diferentes actores del ámbito productivo, científico y social, como INTA, Grupo CLIOPE (CONICET-UTN), Vivero Mercier y la municipalidad de Mendoza. Esta colaboración facilita la creación de una escuela que trabaja en estrecha relación con la comunidad local, integrando saberes y experiencias. Al fomentar esta vinculación, se pretende generar un impacto positivo en la formación de los estudiantes y en el desarrollo de competencias que respondan a las necesidades del entorno.
Conclusión🍀
Además, los futuros técnicos recibirán formación práctica en equipos de automatización, lo que facilitará la actualización tanto del equipamiento como de la curricula educativa. Esta dinámica de enseñanza-aprendizaje busca preparar a los estudiantes para que sean agentes de cambio, capaces de aplicar sus conocimientos en contextos reales y contribuir al desarrollo agrícola sostenible en Mendoza. A medida que avanza el proyecto, se espera que los egresados se conviertan en líderes en la adopción de tecnologías que promuevan un uso más racional de los recursos naturales en la región.
Organización 🪴
Escuela 4-022 General Enrique Mosconi
De la montaña al aula
Descripción🟢
El proyecto busca abordar la falta de educación ambiental y el desconocimiento generalizado sobre la importancia de la biodiversidad y la criósfera en estos ambientes clave. La mayoría de las personas desconoce que su acceso al agua, su bienestar y sus oportunidades de desarrollo dependen, en gran medida, de la salud de estos ambientes de alta montaña. Esta desconexión limita la participación ciudadana informada y obstaculiza la acción climática efectiva.
Objetivo ✅
Busca promover la conciencia ambiental y el compromiso de las juventudes con la conservación de los ambientes altoandinos, mediante talleres itinerantes, herramientas digitales y experiencias participativas centradas en el cambio climático, la biodiversidad y los glaciares.
Intervención ♻️
La intervención es urgente: los impactos del cambio climático ya están modificando de manera acelerada estos ambientes, con riesgos de alcanzar puntos de no retorno. Sin conocimiento, no hay conciencia; sin conciencia, no hay acción. Por eso, este proyecto busca romper esa barrera de desconocimiento, acercando a las juventudes a su entorno natural mediante experiencias educativas, con herramientas innovadoras y lenguaje accesible, fomentando así una ciudadanía comprometida con el presente y el futuro ambiental de su comunidad.
Conclusión🍀
El proyecto se basa en la promoción de la conciencia ambiental y el compromiso de las juventudes con la conservación de los ambientes altoandinos, a través de talleres educativos, herramientas digitales y experiencias participativas a través de la realización de talleres itinerantes de educación ambiental para jóvenes enfocados en el cambio climático, la biodiversidad y los glaciares de los ambientes altoandinos.
Organización 🪴
Fundación ArgenINTA
Sistema de alerta temprana para contingencias climáticas
Objetivo ✅
El proyecto busca crear un sistema de alerta temprana para contingencias climáticas en Luján de Cuyo mediante el diseño tecnológico, el relevamiento territorial y la participación juvenil, orientado a fortalecer la capacidad de anticipación y respuesta frente a eventos extremos.
Descripción🟢
El presente proyecto se alinea con múltiples prioridades del Plan Local de Acción Climática (PLAC) de Luján de Cuyo, abordando integralmente los desafíos de la crisis climática desde una perspectiva local, participativa y orientada a la acción preventiva. En primer lugar, se inscribe dentro del eje de ciencia ciudadana, ya que impulsa la participación directa de juventudes en la producción, gestión e interpretación de datos ambientales a partir del uso de sensores, mapas de riesgo y plataformas de monitoreo climático. Esta incorporación activa de la comunidad en los procesos de conocimiento y toma de decisiones no solo mejora la calidad de las alertas, sino que democratiza el acceso a la información climática y fortalece la corresponsabilidad frente a los riesgos.
Asimismo, el proyecto promueve la educación ambiental mediante la generación de espacios formativos dirigidos a jóvenes, referentes comunitarios y actores locales, con el objetivo de instalar una cultura de la prevención, la anticipación y la planificación frente a eventos extremos. La creación de protocolos de actuación y la realización de simulacros no sólo brindan herramientas concretas para responder ante contingencias, sino que construyen capacidades comunitarias sostenibles en el tiempo.
Además, al integrar variables meteorológicas relevantes para la detección de condiciones propensas a incendios como altas temperaturas, baja humedad y viento intenso, el sistema contribuirá de forma preventiva a mitigar el riesgo de focos ígneos, en articulación con los dispositivos locales de defensa civil.
En conjunto, la propuesta no sólo se ajusta a los lineamientos del PLAC, sino que articula sus prioridades de forma sistémica, con una lógica de bajo costo, alta eficiencia y fuerte impacto comunitario. El protagonismo juvenil en todas las fases del proyecto constituye, además, una garantía de sostenibilidad social y de renovación generacional en la lucha contra el cambio climático.
Conclusión🍀
Propone desarrollar un sistema de alerta temprana para contingencias climáticas en Luján de Cuyo, combinando tecnología, relevamiento territorial y participación juvenil, con el objetivo de mejorar la anticipación y respuesta ante eventos climáticos extremos.
Organización 🪴
Oikos Red Ambietal
Hub de Innovación Climática y Hábitat
Objetivo ✅
El proyecto busca crear un Hub de Innovación Climática y Hábitat en Luján de Cuyo, liderado por juventudes mediante un enfoque participativo e interdisciplinario; cuya primera acción será el diseño de un prototipo de “espacio seguro” adaptado a las condiciones y necesidades del contexto local.
Descripción🟢
El proyecto propone la creación de un Hub de Innovación Climática y Hábitat, liderado por juventudes y orientado a fomentar la colaboración entre la academia, el sector privado, el sector público y la sociedad civil. Este espacio interdisciplinario busca impulsar el desarrollo de sistemas constructivos modernos adaptados a las condiciones climáticas locales, a través del intercambio de saberes, el estudio de materiales constructivos innovadores, la transferencia de conocimientos y el compromiso comunitario.
Como primera acción, el Hub analizará sistemas constructivos pre existentes y desarrollará un relevamiento de materiales innovadores utilizados por empresas de construcción moderna como de materiales reciclados—como fibras textiles y PET— que mejoren la eficiencia energética. Paralelamente, se llevará a cabo un diagnóstico territorial para identificar las características específicas de las zonas de riesgo climático en Luján de Cuyo, lo que permitirá diseñar un modelo acorde a la región.
El proyecto busca no solo dar respuesta a los efectos del cambio climático, sino también fortalecer las capacidades locales mediante procesos participativos, con un enfoque prospectivo de gestión, resiliencia y adaptación territorial.
Conclusión🍀
Propone crear un Hub de Innovación Climática y Hábitat en Luján de Cuyo, liderado por juventudes, para desarrollar soluciones constructivas sostenibles y adaptadas al cambio climático, mediante la articulación entre sectores y el uso de materiales innovadores y reciclados.
Organización 🪴
Fundación Lupa
GESTIÓN DE RSU Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Objetivo ✅
El proyecto busca generar conciencia en los/as vecinos/as de Ugarteche y en especial en niños, niñas y adolescentes sobre la clasificación y el tratamiento de los residuos sólidos para su reutilización.
Descripción🟢
Nuestro territorio y todas las personas que vivimos en Ugarteche nos enfrentamos a un enorme desafío: el tratamiento de la basura que encontramos en las calles, en las acequias, en la plaza, en la feria. A pesar de que hay información, principalmente lo que estudiamos en la escuela primaria o secundaria, aún se sabe poco de los efectos negativos hacia la Naturaleza y hacia la vida de las personas y mucho menos cómo podemos aportar para resolver este problema. Creemos importante hacer énfasis en la educación ambiental y conocer causas y consecuencias del impacto de la basura en nuestras vidas, para que todxs tomemos conciencia del problema y busquemos formas creativas de resolución. Así también consideramos que si todxs nos involucramos desde cada lugar que ocupamos en la sociedad (estudiantes, comerciantes, vecinxs, agricultorxs) podemos aprender nuevos temas, otras formas de comportarnos sobre las cosas de desechamos y se generará mayor compromiso en el cuidado de la Naturaleza.
Redes Sociales 🌐
– La Veleta y la Antena https://www.instagram.com/laveletaylaantena/ – https://www.facebook.com/laveletaylaantena
Organización 🪴
LA VELETA Y LA ANTENA EN RED CON ESCUELA A JAURETCHE 4-038 Y CENS 3-510
TRATAMIENTO DE AGUAS GRISES
Objetivo ✅
El proyecto busca generar conciencia en los/as vecinos/as de Ugarteche y en especial en niños, niñas y adolescentes sobre la clasificación y el tratamiento de los residuos sólidos para su reutilización.
Descripción🟢
La problemática que se visualiza es la contaminación de los canales y acequias de Ugarteche, sobre todo en los cauces aledaños a la escuela 4-038 Arturo Jauretche, ubicada en Ruta 15 km 36, Ugarteche, Luján de Cuyo
La importancia fundamental de resolver este problema es para proteger la salud y mejorar la calidad de vida de los habitantes de Ugarteche, sobre todo de los estudiantes de nuestra escuela. Además de contribuir con la disminución en el cambio climático y revertir la condición del impacto negativo en las industrias y fincas de la zona con la conducta errónea de arrojar efluentes no tratados y desagües domiciliarios a causes de riego.
Cómo lo vamos a hacer? 🌐
COMO LO VAMOS A HACER? Investigando las causas de la contaminación de los efluentes y cauces de riego; Evaluando posibles tratamientos de efluentes y cauces de riego, incluyendo la identificación de las mejores prácticas y tecnologías. Para ello realizaremos vinculaciones con Universidades y organismos públicos y privados que colaboren con la capacitación de estudiantes y realización de análisis específicos; Desarrollar modelos de posibles soluciones para mejorar la calidad del agua en los efluentes y cauces de riego.
Organización 🪴
ESCUELA ARTURO JAURETCHE 4-038 EN RED CON LA VELETA Y LA ANTENA Y CENS 3-510
TENENCIA RESPONSABLE DE ANIMALES DOMÉSTICOS
Objetivo ✅
Este proyecto contribuye a los objetivos de un plan de acción climática local al: a) Promover prácticas comunitarias de bajo impacto y sustentables; b) Abordar la salud ambiental desde una perspectiva ampliada que incluye el bienestar animal, c) Reducir riesgos sanitarios asociados al cambio climático y a la falta de infraestructura básica, d) Fortalecer la educación ambiental en la niñez, impulsando cambios de hábitos y de valores, e) Articular la gestión de residuos domiciliarios con soluciones concretas y accesibles.
Además, al generar datos sobre la situación de los animales de los niños y las niñas de la Escuela Primaria Luis Baldini a través de un censo, se produce información útil para políticas públicas locales, visibilizando una problemática muchas veces invisibilizada en las agendas ambientales y climáticas, pero central para garantizar comunidades resilientes, justas y cuidadoras.
Descripción🟢
El proyecto busca concientizar a niños y niñas de la comunidad de Ugarteche sobre la importancia de la tenencia responsable de animales domésticos como parte del cuidado del ambiente.s.
Redes Sociales 🌐
– La Veleta y la Antena https://www.instagram.com/laveletaylaantena/ – https://www.facebook.com/laveletaylaantena
Organización 🪴
CENS 3-510 EN RED CON LA VELETA Y LA ANTENA Y ESCUELA ARTURO JAURETCHE 4-038
Estaciones Ecocampers
Objetivo ✅
Con este proyecto queremos lograr un impacto positivo en la comunidad local, reforzando la economía circular y fomentando un modelo de turismo que respete y proteja el entorno natural.
El proyecto busca concientizar a turistas y residentes sobre la importancia de adoptar prácticas sostenibles mediante el desarrollo de espacios ecológicos y educativos en el entorno del Dique Potrerillos. Se basa en diseñar y construir unidades de descanso utilizando materiales reciclables y material de información.
Descripción🟢
Nuestro proyecto pretende afrontar el impacto climático desde la creación de unidades de descanso elaboradas con materiales reciclables en la zona del Dique Potrerillos. Esta propuesta no sólo reutiliza residuos, sino que también promueve la conciencia ambiental entre turistas y residentes, incentivando prácticas sostenibles como el reciclaje, la preservación de la biodiversidad y el turismo responsable.
Además, se incorporarán acciones de reforestación con especies nativas (jarilla, algarrobo y chañar), que no solo embellecen el entorno natural, sino que también restauran la biodiversidad local, mejoran la calidad del aire y contribuyen a la captura de carbono, alineándose con el enfoque de mitigación del cambio climático presente en el PLAC.
Redes Sociales 🌐
– Censo de animales domésticos: https://www.instagram.com/censodeanimalesugarteche/
Organización 🪴
Universidad del Aconcagua
Sembrando conexión con nuestras montañas
Objetivo ✅
Nuestro proyecto busca generar un espacio donde tanto estudiantes como la población en general se sientan parte del proceso, puedan interiorizarse en las temáticas ambientales planteadas y en la importancia de la conservación. Que la comunidad pueda generar un sentido de pertenencia hacia el ambiente que nos rodea y que desde el conocimiento y la comprensión puedan protegerlo.
Promover prácticas novedosas hacia soluciones más amigables con el medio ambiente como por ejemplo mediante la utilización de macetas sustentables que permitan implementar tareas de restauración con enfoque más reduccionista hacia la utilización de residuos no biodegradables.
Descripción🟢
El proyecto busca fomentar la participación activa de estudiantes y de la comunidad en general en la educación ambiental, promoviendo el sentido de pertenencia hacia el entorno natural y su conservación. A través del conocimiento y la comprensión, se impulsa la protección del ambiente y el uso de plantas nativas como una estrategia clave para fortalecer la identidad ecológica local.En esta línea se realizarán actividades participativas con estudiantes, vecinos y comunidad en general que permitan el contacto sociedad- naturaleza.
Redes Sociales 🌐
Clubelplata/sumanativas/rustica_vivero_montana
Organización 🪴
Fudación Cricyt- Suma nativas, Rústica Vivero y Club social y Deportivo El Plata Potrerillos
Eco escuelas:Transformando residuos en conciencia
Objetivo ✅
Este proyecto se propone fomentar la educación socioambiental en las escuelas de Luján de Cuyo, vinculando la formación con la realidad local del departamento.
Además, incentivar la separación en origen de residuos sólidos urbanos mediante la instalación de puntos verdes y actividades de formación socioambiental. Con la intención de sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del trabajo de la cooperativa en la gestión de residuos y en la industria del reciclaje.
Descripción🟢
Este proyecto busca generar conciencia ambiental y social, promoviendo el consumo responsable y la correcta separación de residuos. Queremos desafiar la idea de que “sacar la basura a la vereda significa deshacerse del problema” y la percepción de que, cuando la cooperativa recoge los materiales reciclables, esto se ve como una carga adicional, sintiendo que, además de entregar el residuo, se les exige que lo entreguen limpio, seco y reducido. Sin embargo, esta práctica es fundamental para garantizar su reciclaje y para que el trabajo de la cooperativa se realice en condiciones más salubres.
Consideramos que las infancias son aliadas estratégicas en este cambio, ya que su participación y sensibilización en la escuela pueden generar un impacto profundo en sus hogares y entornos. Esta intervención es crucial hoy porque la crisis ambiental exige acciones concretas y una mayor responsabilidad social.
Conclusión🌐
Facilita espacios de educación socioambiental en las escuelas de Luján de Cuyo incentivando la separación en origen de residuos sólidos urbanos.
Organización 🪴
Fundanción UNCUYO
Conocer para conservar
Objetivo ✅
Nuestro proyecto busca generar un espacio donde la comunidad en general se interiorizarse en las temáticas ambientales en general y en la conservación en particular. Se promoverán soluciones más amigables con el medio ambiente como por ejemplo la utilización de macetas sustentables que permitan implementar tareas de restauración con enfoque más reduccionista hacia la utilización de residuos no biodegradables. De esta forma, a partir de la producción de plantas nativas de arbustos y herbáceas, en envases biodegradables, trabajaremos en conjunto con alumnos, profesores e investigadores de diferentes instituciones y realizaremos una plantación participativa en un área seleccionada. Además, se realizará un concurso de arte sobre especies nativas que permita integrar alumnos y escuelas con interés en el cuidado y preservación del ambiente y de nuestras áreas naturales.
Descripción🟢
Nuestro proyecto contribuye a la recuperación de áreas naturales degradadas y al uso sustentable de los recursos a través de tareas de revegetación y concientización.Para esto, plantaremos vegetación nativa en un espacio público y colocaremos información sobre las plantas. Esto facilitará mayor contacto de la comunidad de Luján, vecinos, estudiantes con la naturaleza.
Redes Sociales🌐
IG: Conocerparaconservar2025
Organización 🪴
Fundación CRYCIT-IADIZA CONICET
Cuyo Sostenible: un camino en construcción
Objetivo ✅
Facilita el acceso a información sobre productos sostenibles y locales a través del diseño un mapa interactivo de emprendimientos, recursos y servicios que promueven el bienestar ambiental y social.
Descripción🟢
Nuestro proyecto busca ser la plataforma líder en la promoción de la sostenibilidad y la economía circular, conectando a consumidores, empresas y organizaciones sociales para impulsar un modelo de consumo responsable. A través de la georreferenciación de recursos y servicios, buscamos facilitar el acceso a productos, talleres y cooperativas que fomenten la reutilización y el reciclaje, contribuyendo al bienestar ambiental y social.
Creemos que esto aporta una herramienta interactiva a la comunidad que centralice información actualizada sobre comercios, ferias, talleres de reparación, y organizaciones dedicadas a la sostenibilidad, facilitando el acceso a productos reciclados, reparados o de segunda mano. Además, consideramos que facilita la participación activa de los ciudadanos en iniciativas ambientales y sociales, promoviendo la conexión con organizaciones como Jóvenes por el Clima y otras entidades que compartan la misión de cuidar el medio ambiente.
Redes Sociales🌐
IG: jovenesporclima.mdz
Organización 🪴
Jóvenes por el clima
Barrios Verdes: reciclaje, inclusión y conciencia ambiental
Objetivo ✅
El proyecto tiene como objetivo mejorar la gestión de residuos en Luján de Cuyo, generando un impacto positivo tanto en la comunidad como en el medio ambiente. Se espera reducir la cantidad de residuos enviados a vertederos, lo que disminuirá la contaminación del suelo, el agua y el aire, y contribuirá a mitigar las emisiones de gases de efecto invernadero. Al incrementar los volúmenes de materiales reciclables recuperados, se fomentará la economía circular, reduciendo la necesidad de extraer recursos naturales y promoviendo la reutilización de materiales en la industria.
Descripción🟢
Nuestro proyecto implementará un programa local de recolección diferenciada de residuos en barrios privados de Luján de Cuyo, que promueva la separación en origen, incremente los volúmenes de materiales reciclables interceptados en el Centro Verde, y fortalezca la conciencia ambiental y las alianzas comunitarias para avanzar hacia un modelo de economía circular y sostenibilidad.
Conclusión🌐
En la comunidad, el proyecto fortalecerá la inclusión social de los recuperadores urbanos, generando empleos dignos y mejorando sus condiciones laborales, al mismo tiempo que se promoverá la conciencia ambiental a través de capacitaciones en barrios privados, escuelas y empresas, fomentando una cultura de separación en origen y responsabilidad compartida.
Organización 🪴
Cooperativa de trabajo Fortaleza de mi tierra
Experiencia de cuenca
Objetivo ✅
Este proyecto busca impulsar a las juventudes como agentes de cambio fortaleciendo su voz, capacidad de acción y conexión con la naturaleza para co-crear un futuro regenerativo. La iniciativa se centra en cuatro ejes clave: inspirar, conectar y empoderar a los jóvenes para que asuman responsabilidad, creen lazos y lideren la transición con herramientas innovadoras. Finalmente, el proyecto se materializa en la acción, transformando ideas en cambios reales y duraderos, como la siembra de plantas nativas, demostrando que la regeneración comienza a nivel individual.
Descripción🟢
Este proyecto se enfoca en impulsar a las juventudes a convertirse en agentes de cambio, fortaleciendo su voz, capacidad de acción y conexión con la naturaleza para co-crear un futuro regenerativo. Para lograrlo, la iniciativa se estructura en cuatro ejes fundamentales: busca inspirar a los jóvenes a asumir la responsabilidad por su entorno y el planeta, reconociendo el valor de sus ideas y convicciones; a la vez, se propone conectar a personas de distintos contextos, creando lazos sólidos a través de experiencias concretas, tangibles y transformadoras que los alejen de la virtualidad. Además, el proyecto busca empoderar a los participantes, compartiendo herramientas innovadoras para que puedan liderar la transición hacia un mundo regenerativo y llevar su propia voz a diversos ambientes. Finalmente, este proceso de desarrollo lleva a la acción, donde las ideas se transforman en cambios reales y duraderos, como la preparación de un espacio público en desuso para la siembra de plantas nativas, demostrando que la regeneración del planeta comienza con la regeneración individual.
Redes sociales🌐
IG: Experiencia.cuenca
Organización 🪴
Fundación Imaginación social
Educación ambiental en acción: arte comunitario
Objetivo ✅
Este proyecto tiene como objetivo fomentar la conciencia ambiental y la participación comunitaria en barrios populares de Luján de Cuyo (Valle encantado y Alto Agrelo) mediante la educación ambiental y el arte colectivo. Para lograrlo, la iniciativa se centra en la formación de jóvenes líderes y en la sensibilización de 100 niños y niñas a través de talleres, culminando con la creación y presentación de una obra artística comunitaria que promueva el cuidado del ambiente.
Descripción🟢
El proyecto busca fomentar la conciencia ambiental y la participación comunitaria en los barrios populares de Luján de Cuyo mediante la educación ambiental y el arte colectivo. Para lograrlo, la iniciativa se enfoca primero en la formación de 10 jóvenes como promotores ambientales y líderes comunitarios a través de talleres prácticos. Paralelamente, se busca sensibilizar a 100 niños y niñas de Valle Encantado y Alto Agrelo acerca de la sostenibilidad y el cambio climático, impartiendo ocho talleres participativos de educación ambiental. Finalmente, todo este proceso culmina en la creación de una obra artística colectiva (incluyendo títeres, vestuarios y escenografía) que promueva el cuidado del ambiente, para ser presentada ante la propia comunidad en el «Día de las Infancias» en un espacio público local, utilizando el arte como un potente catalizador de cambio.
Conclusión🌐
Fomenta la conciencia ambiental y la participación comunitaria en barrios populares de Luján de Cuyo mediante la educación ambiental y el arte colectivo
Organización 🪴
Asociación Generando Puentes
Raíces comunitarias
Objetivo ✅
Este proyecto busca mitigar los efectos del cambio climático en el Barrio Tierras Vivas de Luján de Cuyo mediante la expansión del arbolado público, con la meta de plantar 150 árboles en áreas estratégicas. Además, para garantizar la sostenibilidad de la intervención, se capacitará a la comunidad en la gestión del arbolado público y su impacto en la calidad de vida.
Descripción🟢
Se busca plantar 150 árboles en áreas estratégicas del barrio que actualmente carecen de cobertura vegetal, lo cual mejorará la calidad ambiental de la zona. Paralelamente, y para asegurar la sostenibilidad de la intervención, se capacitará a la comunidad en temáticas ambientales, haciendo un especial énfasis en la gestión del arbolado público y su impacto directo en la calidad de vida de los vecinos y vecinas.
Enfoque🌐
Este proyecto se enfoca en mitigar los efectos negativos del cambio climático en el Barrio Tierras Vivas de Luján de Cuyo, mediante la expansión de sus espacios verdes y arbolado público.
Organización 🪴
Organización Techo
Tierra viva: análisis de lómbrices en Mendoza
Objetivo ✅
Este proyecto tiene como objetivo general relacionar la abundancia de anélidos (lombrices) en suelos con sus características específicas, dentro de diferentes zonas de Luján de Cuyo. Para lograrlo, la metodología se centra en cuantificar el número de individuos por metro cúbico de suelo y, además, analizar la vegetación existente para determinar su posible relación con la presencia de lombrices. La finalidad última de esta investigación es promover manejos sostenibles y agroecológicos entre los productores de la zona, incentivando prácticas de manejo que logren incrementar la presencia de anélidos en los ambientes intervenidos por el ser humano.
Descripción🟢
Este proyecto busca relacionar la abundancia de anélidos (lombrices) con las características de los suelos en Luján de Cuyo, cuantificando su presencia y analizando la vegetación como factor influyente. La meta final es utilizar esta información para promover manejos sostenibles y agroecológicos que incrementen la presencia de lombrices en los ambientes agrícolas de la zona.
Qué se hace?🌐
Se analiza la abundancia de anélidos (lombrices) en los suelos en Luján de Cuyo para promover manejos sostenibles y agroecológicos
Organización 🪴
FCA-UNCUYO
Transformación ambiental
Objetivo ✅
Este proyecto tiene como objetivo principal fomentar la sensibilidad, conciencia y acción ambiental en estudiantes de secundaria de Luján de Cuyo, utilizando las vivencias compartidas y el encuentro como pilares de la educación y la participación comunitaria. Para lograrlo, la iniciativa se estructura en el desarrollo de talleres de formación y actividades artísticas que permitan a los estudiantes comprender las problemáticas ambientales locales, promoviendo tanto la reflexión crítica como la generación de abordajes creativos. Asimismo, se busca construir un espacio de participación y colaboración donde los jóvenes puedan expresar sus emociones e ideas, fortaleciendo su sentido de pertenencia y responsabilidad comunitaria. Finalmente, el proyecto culmina en la difusión de mensajes de sostenibilidad generados a través de expresiones artísticas, organizando eventos que involucren a toda la comunidad y promuevan prácticas más amigables con el medio ambiente.
Descripción🟢
Este proyecto busca fomentar la sensibilidad, conciencia y acción ambiental en estudiantes de secundaria de Luján de Cuyo, utilizando el encuentro y las actividades artísticas como herramientas clave. La iniciativa desarrolla talleres de formación y espacios de colaboración para que los jóvenes comprendan las problemáticas locales y, finalmente, difundan mensajes de sostenibilidad ambiental vinculada al reciclaje de basura.
Conclusión🌐
El proyecto culmina en la difusión de mensajes de sostenibilidad generados a través de expresiones artísticas, organizando eventos que involucren a toda la comunidad y promuevan prácticas más amigables con el medio ambiente.
Organización 🪴
Escuela Ingeniero Ricardo Videal 4-012
Valoración de especies nativas
Objetivo ✅
La iniciativa busca capacitar a estudiantes y ciudadanos en educación ambiental, y completar la documentación de las especies creando un recorrido virtual para la difusión digital.
Descripción🟢
Este proyecto se centra en la recuperación y conservación de semillas, ajustando los métodos de germinación y propagación para 20 especies nativas. Además de este esfuerzo de conservación, la iniciativa busca recuperar y automatizar el sistema de riego en el área de producción del Jardín Botánico de Chacras de Coria, mejorando su infraestructura. En el ámbito educativo y de divulgación, se contempla la capacitación de 200 estudiantes a través de un taller de Educación Ambiental, así como la transferencia de conocimiento a 100 ciudadanos mediante visitas guiadas.
Conclusión🌐
El proyecto se complementa con la documentación y digitalización, completando la información de las especies del Jardín Botánico y elaborando un recorrido virtual para su repositorio digital, ampliando su alcance educativo.
Organización 🪴
Escuela Ingeniero Ricardo Videal 4-012

Luján Circular

Medición Hídrica

Plantando Futuro

Movilidad Sustentable

Mantenimiento de infraestructura sanitaria

Gestión de agua potable y cloacas

Gestión del territorio y Acción Climática

Tenencia responsable de animales domésticos
Servicios de Emergencia
0800 222 7800
0261 - 4980999
0261 - 4987647
Mariano Boedo 505, Carrodilla (5505)
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